آمریت مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی یا PDC (Professional Development Center)
آمریت مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی یا PDC (Professional Development Center)
مراکز انکشاف مسلکی مسئولیت ارتقای کیفی آموزش را در پوهنتونها به عهده دارد. ایفای این نقش مهم و حساس مستلزم ساخت و ساز دایمی در پوهنتونهای کشور است تا فعالیتهای توسعه و انکشاف آموزش در تمامی سیستم تحصیلات عالی کشور به طور منظم نشر و تطبیق گردد. برای عصریسازی تحصیلات عالی و برآورده ساختن ضروریات منحصر به فرد محصلان امروزی، وزارت تحصیلات عالی افغانستان را واداشت تا مراکز انکشاف مسلکی را به هدف انکشاف دادن فرهنگ آموزش مسلکی در پوهنتونها فعال نماید.
بنابر اهمیت موضوع فوق، آمریت مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی پوهنتون غور در سال 1403 هـ.ش با یک بست رتبه (3) که آمریت این مرکز است، از سوی وزارت تحصیلات عالی برای ارتقای مهارتهای مسلکی استادان، نهادینهسازی شیوههای آموزش مبتنی بر نتیجه (OBE) و محصل محوری (SCL)، رهبری پیشرفته پوهنتون (AUL)، آموزش مهارتهای تحقیقاتی، ورکشاپهای آموزشی صحی، کمکهای اولیه، ترویج و نهادینهسازی تضمین کیفیت و سمینارهای آگاهیدهی دینی در چوکات معاونیت امور علمی این پوهنتون ایجاد گردید و این مرکز در سال 1404 هـ.ش رسماً آغاز به فعالیت نموده برنامههای آموزشی مختلفی را برای ارتقای ظرفیت و مهارتهای علمی و مسلکی استادان و کارمندان اداری این پوهنتون برگزار نموده است.
اهداف مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی
- ارتقای ظرفیت و انکشاف مهارتهای علمی و مسلکی اعضای کادر علمی؛
- نهادینهساختن تدریس مؤثر،مناسب و آموزش فعال و بر مبنای محصل محور و نتیجه محور؛
- تدویر طیف گستردهای از ورکشاپها و سمینارهای انکشاف مسلکی که نیازهای اعضای کادر علمی را در بخشهای مختلف چون روش تدریس، رهبری، تحقیق و نگارش آثار علمی را برآورده سازد؛
- توسعه و انکشاف آموزش، حمایت و تقویت ظرفیتها، مهارتهای مسلکی، تبادل افکار علمی، سهیمسازی تجارب میان اعضای کادر علمی پوهنتون؛
- بهبود مهارت استادان به استفاده از تکنولوژی، ابزارها و منابع پیشرفته که یادگیری و توسعه دانش و مهارتهای تحقیقاتی را افزایش دهد.
لایحه وظایف مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی
طبق مورد (8) رهنمود تنظیم امور مراکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی نهادهای تحصیلات عالی، مرکز انکشاف مسلکی دارای وظایف و استقامتهای کاری ذیل میباشد:
- نیازسنجی دقیق و اولویتبندی برنامههای ارتقای ظرفیت علمی و مسلکی؛
- ترتیب پلان منظم سالانه؛
- تدویر برنامههای ارتقای ظرفیت علمی و مسلکی بر اساس پلان عملیاتی؛
- نظارت و ارزیابی مستمر از تطبیق، مؤثریت و کیفیت برنامههای ارتقای ظرفیت؛
- تهیه، ترتیب و ارسال گزارشات ربعوار و سالانه به ریاست نهاد تحصیلی و ریاست تقرر و ترفیعات علمی؛
- تدویر برنامههای مورد نیاز ارتقای ظرفیت علمی و مسلکی اعضای کادر علمی نهاد تحصیلی در هماهنگی با شعبات داخلی نهاد تحصیلی مربوطه.
بورد مرکز انکشاف مسلکی
بورد مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی پوهنتون طبق مورد شماره (6) رهنمود تنظیم امور مراکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی نهادهای تحصیلات عالی، ترکیبی از اعضای کادر علمی و متخصصین پوهنتون میباشد که به منظور تنظیم امور مربوط به مرکز در سطح پوهنتون ایجاد و فعالیت مینماید. ریاست بورد بر عهده معاون امور علمی پوهنتون است و وظایف و مکلفیتهای معینی را دارد.
وظایف و استقامتهای کاری بورد
طبق مورد (7) رهنمود تنظیم امور مراکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی نهادهای تحصیلات عالی، بورد انکشاف مسلکی دارای وظایف ذیل میباشد:
- همکاری با آمریت مرکز انکشاف نهاد تحصیلی در امور ارتقای ظرفیت علمی، تخنیکی و مسلکی؛
- طرح، تدوین و تأیید پلانهای عملیاتی سالانه مرکز؛
- حمایت و مشورهدهی در تدویر برنامههای آموزشی کوتاهمدت برای اعضای کادر علمی در جهت تعمیم و نهادینهسازی برنامههای ارتقای ظرفیت در نهاد تحصیلی طبق پلان تأییدشده؛
- حمایت و مشورهدهی در تعیین ترینران مسلکی و ماهر به منظور پیشبرد برنامههای آموزشی ارتقای ظرفیت کوتاهمدت با در نظرداشت رشته، تخصص، رتبه علمی و تجربه کاری آنها؛
- همکاری و حمایت عندالموقع از آمریت مرکز انکشاف مسلکی در برگزاری برنامههای ارتقای ظرفیت علمی و مسلکی کوتاهمدت و میانمدت؛
- فراهمسازی فرصتهای حضور فعال اعضای کادر علمی نهاد تحصیلی در امر انکشاف و ارتقای مهارتهای تخنیکی و مسلکی و تبادل تجارب میان اعضای کادر علمی سایر نهادهای تحصیلی امارتی و خصوصی؛
- ایجاد و سازماندهی برنامههای آموزشی کوتاهمدت در خصوص تحقیق و عرضه خدمات علمی و مسلکی توأم با سیرهای علمی اعضای کادر علمی به سایر نهادهای امارتی و خصوصی مرکز و ولایات جهت تبادل تجارب علمی و مسلکی؛
- شناسایی اعضای کادر علمی شایسته و پویا جهت تقدیر و مکافات که در فعالیتهای مرکز سهم فعال داشتهاند؛
- جلسات نوبتی بورد ماه یکبار و جلسات فوقالعاده آن به اساس پیشنهاد منشی و موافقه معاون علمی نهاد تدویر شده میتواند؛
- منشی کمیته صورت جلسات کمیته را ثبت و آرشیف نموده و فیصلههای جلسات بورد را به معاونیت علمی و سایر بخشهای ذیربط گزارش میدهد؛
- نظارت و ارزیابی مستمر از تطبیق و اثربخشی برنامههای آموزشی ارتقای ظرفیت و ارسال گزارش آن به ریاست تقرر و ترفیعات علمی وزارت تحصیلات عالی به شکل ربعوار.
برنامههای ارتقای ظرفیت مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی پوهنتون غور
در مجموع دو نوع برنامه توسط مرکز انکشاف مسلکی اعضای کادر علمی پوهنتون غور برای انکشاف مهارتهای اعضای کادر علمی و اداری این پوهنتون برگزار میگردد:
- برنامههای عادی: این برنامهها توسط ترینران این مرکز که از جمع استادان این پوهنتون با حداقل رتبه علمی پوهنیار و تجربه حداقل سه سال تدریس ارائه میگردد.
- برنامههای اساسی: این برنامهها توسط ماسترترینران ریاست محترم تقرر و ترفیعات علمی استادان وزارت تحصیلات عالی کشور ارائه و تطبیق میگردد.
این برنامهها قرار ذیل اند:
- ورکشاپهای آموزش مبتنی بر نتیجه و محصل محور (OBE/SCL)؛
- ورکشاپ رهبری پیشرفته پوهنتون (AUL)؛
- ورکشاپهای روش و مهارتهای تدریس؛
- ورکشاپهای نگارش آثار علمی و تحقیقاتی؛
- ورکشاپهای ترویج و نهادینهسازی تضمین کیفیت؛
- سمینارهای آگاهی دینی؛
- ورکشاپهای آموزشی برای کارمندان تخنیکی؛
- ورکشاپهای آموزشی برای ارتقای مهارتهای مدیریتی و اداری برای کارمندان اداری.